在學生陣陣悠揚的琴聲中，小南露出了欣慰的笑容；在迎來送往中，阿浩燦爛的笑容為夏日的顧客帶來一整天的好心情；而小柔的年輕與自信，也成了盛夏街頭另一道風景線……沒有大三大四學長們忙著找實習單位的壓力，對于大學低年級的學生來說，他們的暑假打工似乎更豐富多彩，更有自己的想法。

傳統(tǒng)家教再**意

小南是上海財大二年級的學生，擁有鋼琴十級的證書?！罢鏇]想到我也可以用一技之長證明自己的價值?！毙∧险f現(xiàn)在家教市場能教藝術類或是**外語的大學生十分搶手。越來越多家長為了讓自己的孩子有一技之長，都希望利用暑假的機會，讓孩子多學點東西充實自己。但是請專業(yè)老師的話，價錢相對十分昂貴，請大學生則實惠許多。

“像我這樣有專業(yè)考級證書在手的，家長才信得過哦。畢竟教別人不是件輕松的事，沒有過硬的專業(yè)水平怕是不能勝任的?！笔罴傩∧显疽ネ獾芈糜?，但是為了她的幾個小學生，她還是放棄了自己的旅行，她說只要看到自己教的學生每天努力地練習，*終能完整地彈出優(yōu)美的旋律，她別提有多高興了，這是美麗風景無法給予的滿足感。

暑假是家教市場*為紅火的時期，像小南這樣的大學低年級學生則是暑期家教的主力軍。除了文化課，近年來，藝術類家教、**外語學習都開始呈現(xiàn)供不應求的局面。在上海地區(qū)，甚至還有不少外來成年人尋求家教，希望學習上海話等方言，以便更好適應上海的生活以及工作業(yè)務的需要。

不挑不揀重在過程

“歡迎光臨，請問要點什么？”一張稚氣未脫的笑臉迎接著每位過往的客人，他就是阿浩，在一家小賣部打工的大二學生。像許多在餐飲店打工的大學生一樣，阿浩十分陽光，總是笑臉迎人。“我們做的是服務業(yè)，總不能板著臉迎人，要不誰還會來買你的東西吃！”短短幾分鐘里，采訪被無數(shù)次的打斷，阿浩一會兒要招呼客人，一會兒要掃地擦桌，從做飲品到賣出去都是他一人負責。

當問及為何從事這份“簡單勞動”時，阿浩笑道：“我覺得這沒什么不好，我用我的勞動來賺錢，心安理得。從在這里打工開始，我就學到很多。在家里我不再衣來伸手，飯來張口，我知道父母平日工作的不易，父母教導一萬遍也不及我在這里工作**體會的深刻。有些事只有自己做過了，碰了壁，才會懂得里面的道理，成長不就是如此嘛！”

在淮海路熙熙攘攘的街頭，不少學生模樣的人，在向**派送宣傳品，小柔就是其中之一?！拔沂莻€靜不下來的人，要我做家教肯定會誤人子弟的，所以我就找個可以挑戰(zhàn)我口才的工作。別看做促銷好像很簡單，只要發(fā)發(fā)傳單，但真要叫顧客掏錢買你的產品可不容易哦?！甭犘∪嵴f她的生意經還真是頭頭是道，不過談起剛開始的經歷，小柔還是有些抱怨：“那時光發(fā)傳單，**就要站上8個小時，站得我腿都不能動了，整個人都要垮了。”不過樂觀的小柔很快就適應了下來，“我覺得自己一定可以堅持做好，剛遇到點困難就放棄，太沒出息了。于是在一些前輩的指導下，我沒有以前那么心浮氣躁了，對待不配合的顧客，我也能笑臉相迎，我覺得只要我以誠相待，總能得到別人的認可的。現(xiàn)在不少廠商搞活動，還會點名要我去主持呢！”小柔的體會是，僅僅在路上發(fā)傳單也是一種學習，學習和人打交道，學習適應社會。